Formazione per docenti e ragazzi:
creatività e fantasia per lavorare e vivere bene!

E’ docente di ecodesign presso l’Accademia di Belle Arti “Pietro Vannucci” (Perugia).
A Firenze conse­gue la laurea in Product Design specializzandosi poi in Arti Visive allo IUAV di Venezia. Il suo percorso di formazione prosegue con la specializzazioni in De­sign per lo sviluppo del Territorio (ESAV Marrakech) e con un master in Management dei Beni Turistici e  Culturali (Borsa di Studio Poste Italiane – Lumsa, Roma).

Dal 2008, dopo la laurea magistrale, elabora una serie di format legati allo sviluppo delle capacità creative e ar­tistiche, sino a proporre dei moduli innovatiti di “design per bambini”.

Dal 2012 inizia a tenere stabilmente corsi di design, arte contemporanea e comunicazione visiva in ambiti scolastici ed extrascolastici, studiando un ap­proccio principalmente di stampo Munariano, che mira allo sviluppo delle facoltà creative di adulti e adolescen­ti con attività ludiche e/o progettuali, riscontrando in essi una urgenza e necessità di riscoperta delle facoltà creative, fantastiche, di problem solving e relazionali.
Nel 2017 inizia un percorso più approfondito di ela­borazione di format didattici mirati allo sviluppo delle facoltà fantasiologiche, acquisendo i 24 CFU in discipline antropo-psico-pedagogiche.
E nel 2018 ap­proda all’ideazione del suo personale format di cor­si di fantasiologia, dove fonde e rielabora il metodo Munari e Rodari, proponendolo attraverso un approccio che prende spunto anche dalla formazione teatrale, lavorando con i partecipanti anche a livel­lo relazionale – digital detox – e fisico/performativo.

Oggi le sue lezioni di fantasiologia sono richieste nei contesti più disparati, di formazione e non; ovvero ovunque sia necessario generare un pensiero nuovo, divergente, critico e cosciente, stimolare processi progettuali, creativi, relazionali e/o puramente fantasiologici.