Filomeno Lopes pubblica il suo nuovo articolo in 4 lingue.
E’ uscito il nuovo articolo di Filomeno Lopes, pubblicato sulla rivista online brasiliana “Periferias”.
Pubblicato in 4 lingue, l’articolo offre una interessante riflessione sull’importanza dei processi di ingresso e di laurea dai nostri spazi universitari, rendendoli veri e propri “luoghi epistemologici”, dove la direttiva è “pensare di agire meglio e agire per pensare meglio “(Cabral), come mezzo per discostarsi dall’attuale dilemma in cui i popoli portoghesi sono stati coinvolti da un punto di vista epistemologico e quindi antropologico: ciò che è contemplato non è vissuto e ciò che è vissuto non è contemplato.
leggi l’articolo qui:
PhD in Scienza della Complessità e laurea in Matematica, è attualmente docente di Matematica e Fisica presso l’I.I.S. “Leonardo da Vinci” di Civitanova Marche e insegna “Tecniche della comunicazione della Scienza” presso l’Università di Camerino. Lavora da oltre quindici anni nel campo del science outreach e del public engagement with science, mathematics and technology ed è stato relatore a numerosi convegni, Science Fair, festival scientifici nazionali ed internazionali.
